fa پیش بینی تعهد و خود-تنظیمی بر اساس سبک های پردازش هویت در میان دانشجویان دانشگاه هرمزگان روان شناسی تربیتی Educational Psychology پژوهشي Original هدف از این پژوهش پیش‌‌بینی تعهد و خود-تنظیمی بر اساس سبک‌‌های پردازش هویت در میان دانشجویان دانشگاه هرمزگان بود. به همین منظور نمونه‌‌ای متشکل از 422 نفر (با لحاظ نسبت جنسیت، گروه‌‌های آموزشی، مقاطع تحصیلی و سال‌‌های تحصیلی مختلف) با روش نمونه‌‌گیری تصادفی طبقه‌‌ای نسبتی از بین دانشجویان دانشگاه هرمزگان انتخاب شدند. برای گردآوری داده&shy;ها از این پرسشنامه&shy;ها استفاده شد: پرسشنامه سبک‌‌های پردازش هویت (برزونسکی، 2013)، مقیاس بازنگری‌‌ شده تعهد (برزونسکی، 2013) و فرم کوتاه شده پرسشنامه خود-تنظیمی (ایبانز و همکاران، 2005). داده‌‌های به دست آمده از این پژوهش با استفاده از نرم‌‌افزار <span dir="LTR">SPSS 22</span> و <span dir="LTR">AMOS 24</span> ،&nbsp; و با روش‌‌های آماری <span dir="LTR">MANOVA</span> و رگرسیون چندگانه تجزیه و تحلیل شدند. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که پیش‌‌بینی تعهد و خود-تنظیمی از طریق سبک‌‌های پردازش هویت به لحاظ آماری در سطح 001/0 معنی‌‌دار بود؛ هم‌‌چنین بین متغیرهای تعهد و خود-تنظیمی با سبک‌‌های پردازش هویت رابطه وجود دارد و ضرایب به دست آمده نشان می‌‌دهد که می‌‌توان بر اساس سبک‌‌های پردازش هویت معادله‌‌ای را برای پیش بینی تعهد و خود-تنظیمی ارایه داد. <div style="text-align: justify;"><span style="color:#3300ff;"><span style="font-family:Times New Roman;">The purpose of this study was to predict commitment and self-regulation based on identity processing styles among students of Hormozgan University. For this purpose, a sample of 422 people (in terms of gender ratio, educational groups, educational levels<span dir="RTL">,</span> and different academic years) were selected by stratified random sampling method from Hormozgan University students. The following questionnaires were used to collect data: Identity Processing Styles Questionnaire, Revised Commitment Scale<span dir="RTL">,</span> and a shortened form of <span dir="RTL">a </span>self-regulatory questionnaire. The data obtained from this study were analyzed using SPSS 22 and AMOS 24 software, and MANOVA<span dir="RTL">,</span> and multiple regression statistical methods. The results of multiple regression analysis showed that the prediction of commitment and self-regulation through identity processing styles was statistically significant at the level of 0.001. There was also a relationship between commitment and self-regulatory variables with identity processing styles, and the obtained coefficients showed that an equation could be presented based on identity processing styles to predict commitment and self-regulation<span dir="RTL">.</span></span></span></div> سبک‌‌های پردازش هویت, خود-تنظیمی, تعهد, دانشجویان Identity processing styles, self-regulation, commitment, students 528 535 http://ieepj.hormozgan.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-357-1&slc_lang=fa&sid=1 Zahra Nazari زهرا نظری nazari_zari72@yahoo.com 10031947532846004399 10031947532846004399 No Department of Psychology, University of Hormozgan, Bandar Abbas, Iran گروه روانشناسی، دانشگاه هرمزگان S. Reza Fallahchai سید رضا فلاح چای r.fallahchai@hormozgan.ac.ir 10031947532846004400 10031947532846004400 Yes Department of Psychology, University of Hormozgan, Bandar Abbas, Iran گروه روانشناسی، دانشگاه هرمزگان