en اثربخشی آموزش مثبت‌اندیشی بر استرس ادراک شده، باورهای‌فراشناختی و اضطراب‌مرگ در زنان مبتلا به سرطان‌پستان روان شناسی تکاملی Evolutionary Psychology پژوهشي Original <strong>هدف:</strong> هدف این تحقیق بررسی اثربخشی آموزش مثبت‌اندیشی بر استرس ادراک شده، باورهای‌فراشناختی و اضطراب‌مرگ در زنان مبتلا به سرطان‌پستان بود.<br> <strong>روش:</strong> روش پژوهش آزمایشی (طرح پیش‌آزمون &ndash; پس‌آزمون با گروه کنترل برابر) بود. نمونه تحقیق شامل 30 نفر از زنان مبتلا به سرطان‌پستان که بصورت نمونه‌گیری دردسترس انتخاب شدند. سپس از میان نمونه پژوهش، بطور تصادفی ساده 15 زن مبتلا به سرطان‌پستان در گروه آزمایش و 15 زنان مبتلا به سرطان‌پستان در گروه کنترل گماشته شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه استرس ادراک شده کوهن و همکاران (1983)، پرسشنامه باورهای فراشناختی ولز (2004) و پرسشنامه اضطراب مرگ تمپلر (1970) بود. برای تحلیل داده‌ها از روش تحلیل کوواریانس چند متغیره و تک متغیره استفاده شد.<br> <strong>نتایج:</strong> نتایج حاصل از تحلیل داده‌ها نشان داد، آموزش مثبت‌اندیشی باعث کاهش استرس ادراک شده، باورهای‌فراشناختی و اضطراب‌مرگ در زنان مبتلا به سرطان‌پستان گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل شد (001/0><span dir="LTR">p</span>).<br> <strong>نتیجه‌گیری: </strong>در نتیجه می‌توان گفت آموزش مثبت‌اندیشی با تکنیک مثبت‌اندیشی بر کاهش استرس ادراک شده، باورهای‌فراشناختی و اضطراب‌مرگ در زنان مبتلا به سرطان‌پستان موثر است. <div style="text-align: justify;"><span style="color:#3300ff;"><span style="font-family:Times New Roman;">The aim of this study was to evaluate the effectiveness of positive thinking training on perceived stress, metacognitive beliefs, and death anxiety in women with breast cancer. The research method was experimental (pre-test-post-test design with an equal control group). The sample consisted of 30 women with breast cancer who were selected by convenience sampling. Then, from the sample, 15 women with breast cancer were randomly assigned to the experimental group and 15 women with breast cancer to the control group. The research instruments included Cohen et al.&#39;s (1983) Perceived Stress Questionnaire, the Wells Metacognitive Beliefs Questionnaire (2004), and the Templer Death Anxiety Questionnaire (1970). Multivariate and univariate covariance methods were used to analyze the data. The results of data analysis showed that positive thinking training reduced perceived stress, metacognitive beliefs, and death anxiety in women with breast cancer in the experimental group compared to the control group (p <0.001). As a result, it can be said that positive thinking training with positive thinking techniques is effective in reducing perceived stress, metacognitive beliefs, and death anxiety in women with breast cancer.</span></span></div> آموزش مثبت اندیشی, استرس ادراک شده, باورهای‌فراشناختی, اضطراب‌مرگ positive thinking training, perceived stress, meta cognitive beliefs, death anxiety. 94 104 http://ieepj.hormozgan.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-267-1&slc_lang=en&sid=1 Mojtaba Moinvaziri مجتبی معین وزیری Mf_vaziri@yahoo.com 10031947532846003999 10031947532846003999 No Department of Health Psychology, Khorramshahr-Persian Gulf International Branch, Islamic Azad University, Khorramshahr, Iran دانشجوی دکتری تخصصی،گروه روانشناسی سلامت،واحد بین الملل خرمشهر-خلیج فارس،دانشگاه آزاد اسلامی،خرمشهر،ایران Parvin Ehteshamzadeh پروین احتشام زاده p_ehtesham85@yahoo.com 10031947532846004000 10031947532846004000 Yes Associate Professor, Department of Psychology, Ahvaz Branch, Islamic Azad University, Ahvaz, Iran گروه روانشناسی،واحد اهواز،دانشگاه آزاد اسلامی،اهواز،ایران Farah Naderi فرح نادری nmafrah@yahoo.com 10031947532846004001 10031947532846004001 No Professor, Department of Psychology, Ahvaz Branch, Islamic Azad University, Ahvaz, Iran گروه روانشناسی،واحد اهواز،دانشگاه آزاد اسلامی،اهواز،ایران Sahar Safarzadeh سحر صفرزاده safarzadeh1152@yahoo.com 10031947532846004002 10031947532846004002 No Assistant Professor, Department of Psychology, Ahvaz Branch, Islamic Azad University, Ahvaz, Iran گروه روانشناسی،واحد اهواز،دانشگاه آزاد اسلامی،اهواز،ایران