fa آزمون مدل مفهومی روش تدریس مبتنی بر خلاقیت دانش آموزان دوره متوسطه روان شناسی تربیتی Educational Psychology پژوهشي Original تحقیق حاضر، با هدف آزمون مدل مفهومی روش تدریس مبتنی بر خلاقیت دانش آموزان دوره متوسطه بر روی نمونه ای از صاحب نظران (اعم از مدیران، معاونان، دبیران و مشاوران) مشغول به کار در 20 مدرسه دولتی شهرستان شیراز (384 نفر، 250 نفر مرد و 134 نفر زن) در سال تحصیلی 98-99 اجرا شد. اعضای نمونه با استفاده از روش نمونه&shy;گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. روش تحقیق پژوهش حاضر از نوع مطالعات همبستگی بود که در آن پرسشنامه های محقق ساخته بین آزمودنی ها توزیع شد و سپس، با استفاده از نرم افزار <span dir="LTR">AMOS</span> ویراست 24، برازندگی الگوی پیشنهادی و میزان تأثیر روش تدریس بر یادگیری خلاق محاسبه شد. نتایج آزمون های آماری نشان دادند که خلاقیت دانش آموزان، تحت تأثیر روش تدریس قرار دارد. <div style="text-align: justify;"><span style="color:#0033ff;">Creativity is the desire for creativity that is potentially present in all people and at all ages and is directly and closely related to the socio-cultural environment. Teaching method refers to activities that are designed by the teacher with the aim of facilitating learning between the teacher and one or more learners in the form of interaction. The aim of the present study was testing the conceptual model of creativity-based teaching method among high school students. It was conducted on a sample of experts (including principals, deputies, teachers and counselors) working in 20 public schools in Shiraz (384 people, including 250 males and 134 females) in the academic year of 2019-2020. The method of the present study was a correlational in which researcher-made questionnaires were distributed among the subjects, and then, the fitness of the proposed model and the effect of teaching methods on creative learning were examined using AMOS 24 software. The results of statistical tests showed that students&#39; creativity is influenced by teaching methods.</span></div> خلاقیت, روش تدریس, صاحب نظران, یادگیری خلاق Creativity, Teaching method, Creativity learning, experts 316 325 http://ieepj.hormozgan.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-177-1&slc_lang=fa&sid=1 Mohammad Sadegh Hoseini محمدصادق حسینی sadeghhoseini58@gmail.com 10031947532846003847 10031947532846003847 No Islamic Azad University, Marvdasht Branch, Marvdasht, Iran دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت Nadereh Sohrabi نادره سهرابی sohrabi_sh2006@yahoo.com 10031947532846003848 10031947532846003848 Yes Islamic Azad University, Marvdasht Branch, Marvdasht, Iran دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت Hosein Baghooli حسین بقولی bhossein@gmail.com 10031947532846003849 10031947532846003849 No Islamic Azad University, Marvdasht Branch, Marvdasht, Iran دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت Majid Barzegar مجید برزگر mbarzegar55@gmail.com 10031947532846003850 10031947532846003850 No Islamic Azad University, Marvdasht Branch, Marvdasht, Iran دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت